A GREEN BOOK SCHOOL é uma escola de Educação Infantil em Inglês para crianças de 12 meses a 6 anos de idade. Na GREEN BOOK SCHOOL as crianças desenvolvem todas as atividades educacionais em Inglês, sendo essa segunda língua o meio de comunicação para atingir nossos objetivos educacionais. Seu filho adquire fluência na língua inglesa ao mesmo tempo em que desenvolve a programação completa de uma pré-escola em todas as áreas: Matemática, Linguagem, Ciências, Desenvolvimento psico-motor e Expressão Artística, entre outras. ESPAÇO FÍSICO A GREEN BOOK SCHOOL está instalada numa casa ampla e ensolarada localizada no Brooklin, com fácil acesso pelas principais avenidas da região: Av. Santo Amaro, Av. Morumbi, Av. Dr. Roberto Marinho e Av. Vereador José Diniz. As salas de aula são distribuídas em uma área de 1000 m2 e estão especialmente preparadas para receber, agradar e motivar nossas crianças. Contamos também com um refeitório, cuidadosamente planejado para atender aqueles alunos que almoçam na escola. Nosso jardim é amplo, com uma grande variedade de plantas, árvores frutíferas e espaço para jardinagem. O gramado também é utilizado pelas diferentes salas de aula para atividades variadas, como "a hora da história", piqueniques, aulas de arte, etc. A Escola também possui um pátio coberto espaçoso e seguro, que convida os nossos alunos a pedalar, brincar com bolas e participar de diversos jogos. Vários brinquedos estão à disposição das crianças no nosso playground, para que elas desfrutem do espaço com total liberdade e segurança. NOSSA EQUIPE Nossos profissionais são altamente qualificados e treinados para desenvolver nosso programa. As professoras são carinhosas, cuidadosas e possuem experiência para atender as necessidades das crianças e prepará-las para ingressar no próximo estágio de escolarização. Além da professora titular, cada classe conta com uma ou duas assistentes que colaboram com os trabalhos e brincadeiras de sala de aula. Todos os nossos professores, titulares e assistentes, falam Inglês como primeiro ou segundo idioma. O trabalho de cada sala é acompanhado de perto pela nossa Coordenação, que permanece em horário integral na Escola e atua diretamente nos projetos de sala de aula, através de reuniões periódicas e de planejamento bimestral do conteúdo junto com as professoras. BILINGÜE DESDE PEQUENO Todos nós aprendemos nossa língua materna de forma natural e espontânea. Essa também é a forma mais eficaz e motivadora de aprender um segundo idioma. Pesquisas recentes mostram que quanto antes a criança aprende qualquer língua ou habilidade, maior será a proficiência adquirida. As "janelas de oportunidades" estão abertas desde os primeiros meses de vida da criança e possibilitam o aprendizado de qualquer habilidade desde cedo. Na GREEN BOOK SCHOOL a criança está imersa num universo sonoro bilíngüe. Ela recebe estímulos na segunda língua e, da mesma forma com que ela aprende as normas e padrões de comportamento imitando as atitudes dos adultos com os quais convive, ela reproduzirá os sons que escuta. Dessa forma, a criança aprenderá a segunda língua sem as dificuldades e preconceitos que o adulto enfrenta no que se refere à pronúncia e expressão. A aproximação da criança a esse segundo idioma dá-se por impregnação natural e a função lúdica tem um papel primordial para que a aprendizagem seja espontânea e divertida. Entenda-se que na Escola não existe unicamente um discurso didático e sim uma linguagem adaptada à realidade da criança. I- A primeira fase é de adaptação ao novo idioma, onde o vínculo emocional-afetivo com a professora tem muita importância para garantir uma adaptação bem sucedida. II- O segundo estágio é de compreensão da língua; a criança entende uma história ou qualquer outra situação dentro de um determinado contexto, sempre que a mesma conte com apoio visual. III- Em seguida, começa a expressar-se voluntariamente em diferentes situações, inserindo palavras do segundo idioma na sua língua materna: "o carro da minha mummy é red". IV- Uma vez que a criança atinge esse nível de conhecimento, inicia-se uma fase de utilização espontânea de palavras e frases na segunda língua. Ela, agora, é capaz de compreender completamente uma história sem contar com o apoio visual e de construir frases completas: "mummy's car is red".